荆州天恩心理咨询中心是一家以心理教育为主的专业性社会服务机构。业务范围包括心理教育、心理辅导、心理咨询、教育指导、青少年行为矫正、讲座培训、专业督导、课题研究等。为有需要的个人，家庭，学校，社区等提供专业化心理服务。

中心拥有一支专业的社工和心理咨询服务团队，在服务青少年心理教育、家庭教育、学习指导等方面有着丰富的经验。中心集结了当地优秀的专业老师，其中专兼职老师12名，包括阅历丰富、资深专业的心理教育专家1名，国家二级心理咨询师5名，硕士学历6人，心理学教育学专业5名。

邓协平：资深心理教育专家，湖南省心理卫生协会理事，中国监狱协会“监狱理论研究十百千人才”理论研究心理学带头人，获岳阳市首届政府专家津贴。每年心理咨询800人次以上，挽救了一批又一批的严重问题者。特别注重理论与实践的相结合，在《心理医生》、《中国司法》、《中国临床心理学》等报刊上发表了《如何防治抑郁症》、《顽危犯矫正个案管理实践与探索》等20多万字的教育、心理方面文章，数十篇论文入选全省、全国会议或获奖。公开出版了《拯救从心开始》、《活在希望中》等6本心理教育书籍，其中《心理警钟》获岳阳市社科成果三等奖，《走出沼泽》、《心理医生手记》分别获司法部“金剑文化工程”图书三等奖、二等奖；先后被评为省厅局、省综治办个别教育标兵，全国司法心理矫治标兵、模范个人。网上搜可更具体了解其情况 。

高鹏程：中山大学应用心理学专业硕士，教育心理学副教授。擅长心理健康教育、心理咨询、心理沙盘游戏治疗与行为治疗。

王珊：湖南大学硕士研究生，国家二级心理咨询师，国家职业鉴定考评员，擅长心理教育、心理咨询、团体心理辅导。

葛伶：湖南理工学院教育管理硕士研究生， 国家二级心理咨询师、 助理社工师。从事教育工作十年，一直致力于教育学与心理学的应用，热爱文学、擅长心理咨询、写作、学生文化辅导。

抑郁症：抑郁症是一种常见的心理疾病，主要的症状为对外界刺激感受性降低，兴趣、快乐明显减退；思维活动减慢、联想困难、思考吃力、反应迟钝。

主要特点：

情感低落：面带愁容、情绪低落、心境抑郁、自我感觉不良、食欲减退

情感迟钝：对一般情况下能引起鲜明情感反应的事情反映平淡。

意志减弱：意志活动减少，意志消沉，不愿参加活动，懒于料理生活、学习。

轻度抑郁症的症状：注意力不集中，思想慢，言语少，情绪低落，过分忧愁，缺乏信心和兴趣，自卑感重，活动减少。

重度抑郁症的症状：

1、情绪低落：患者一般苦恼忧伤，兴趣索然，有度日如年、生不如死之感。一般有晨重夜轻的节律改变。

2、兴趣缺乏：对以前喜爱的各种活动兴趣显著减退甚至丧失。

3、快感缺失：从平日从事的活动中得不到乐趣，毫无快乐可言。

4、思维迟缓：联想速度变慢，反应迟钝，思路闭塞，思考问题困难，言语减少，语速慢。

5、自杀观念和行为：觉得生活没有意义，死是最好的归宿。自杀是严重抑郁的一个重要标志。

6、躯体症状：伴有睡眠障碍，食欲下降，体重下降等症状。

焦虑症（焦躁症）：焦虑是一种以消极的负性情绪、紧张的躯体症状以及对未来的担忧为特点的情绪状态。

主要特点：

1、在缺乏依据的情况下，对自身健康或其他问题忧虑不安，犹如大祸临头。

焦虑是一种指向未来的情绪状态，是源于对未来事件的无法预测或不可控感而产生的担心。

2、这种情绪是不合理的，实际上并没有任何危险和威胁，或者用合理的眼光看，诱发焦虑的事件与实际焦虑水平不符合。

3、焦虑会影响正常的社会功能，生理机能，且难以发生转移。

焦躁症，现实生活工作中，典型的焦虑症并不多，更多的求助者表现为过多过高的焦躁、烦躁的难受，表现为一种焦躁的心理疾病。

强迫症：指的是一种观念一种想法或概念反复出现在脑海中，自己知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，力图加以摆脱却摆脱不了，为此而苦恼。强迫行为常常伴随强迫动作。

恐惧症：遇到特定情境或特定事物立即产生紧张、恐惧的心情，知道没必要却无法摆脱。

孩子之所以成为问题孩子，可说都是心理不健康的结果，不良行为问题多是不良心理的表现。要改变孩子的不良行为就要更多的从孩子内心改变开始，要多了解孩子、理解孩子，这些都离不开对孩子问题的科学评估与诊断。

1、您的孩子是否有如下问题？

手机游戏、厌学弃学、叛逆暴躁、懒散拖拉、亲情淡漠、抑郁自闭、自伤自残、恐惧焦虑、不良交往、贪玩早恋、夜不归宿、奢侈消费、打架偷窃

2、免费义务专家诊断与建议

科学准确地评估诊断孩子的心理行为问题，是改变孩子一切的开始。荆州天恩心理咨询中心承诺对所有来访者都可获得专业老师的义务初步评估诊断，对问题复杂与严重者都可得到资深专家的义务诊断与建议。

心理访谈：

成熟的心理访谈，即是心理教育、心理辅导、心理咨询的部分，也是收集来访者

的基本信息、基本资料，建立咨询关系、初步评估来访者状态的部分，是心理评估、心理咨询、心理治疗的基础。

心理诊断:

对个体的心理状态、行为偏移或障碍进行描述、分类、鉴别与评估诊断的过程。主要对个体的心理症状和人格特点进行临床判断，以找到引起精神障碍和行为心理问题的原因，为治疗提供方向性支持，并用于疗效观察。

义诊电话：13975094461    13317409788

荆州天恩心理咨询中心是一家以心理教育为主的专业性社会服务机构。业务范围包括心理教育、心理辅导、心理咨询、教育指导、青少年行为矫正、讲座培训、专业督导、课题研究等。为有需要的个人，家庭，学校，社区等提供专业化心理服务。

中心拥有一支专业的社工和心理咨询服务团队，在服务青少年心理教育、家庭教育、学习指导等方面有着丰富的经验。中心集结了当地优秀的专业老师，其中专兼职老师12名，包括阅历丰富、资深专业的心理教育专家1名，国家二级心理咨询师5名，硕士学历6人，心理学教育学专业5名。

邓协平：资深心理教育专家，湖南省心理卫生协会理事，中国监狱协会“监狱理论研究十百千人才”理论研究心理学带头人，获岳阳市首届政府专家津贴。每年心理咨询800人次以上，挽救了一批又一批的严重问题者。特别注重理论与实践的相结合，在《心理医生》、《中国司法》、《中国临床心理学》等报刊上发表了《如何防治抑郁症》、《顽危犯矫正个案管理实践与探索》等20多万字的教育、心理方面文章，数十篇论文入选全省、全国会议或获奖。公开出版了《拯救从心开始》、《活在希望中》等6本心理教育书籍，其中《心理警钟》获岳阳市社科成果三等奖，《走出沼泽》、《心理医生手记》分别获司法部“金剑文化工程”图书三等奖、二等奖；先后被评为省厅局、省综治办个别教育标兵，全国司法心理矫治标兵、模范个人。网上搜可更具体了解其情况 。

高鹏程：中山大学应用心理学专业硕士，教育心理学副教授。擅长心理健康教育、心理咨询、心理沙盘游戏治疗与行为治疗。

王珊：湖南大学硕士研究生，国家二级心理咨询师，国家职业鉴定考评员，擅长心理教育、心理咨询、团体心理辅导。

葛伶：湖南理工学院教育管理硕士研究生， 国家二级心理咨询师、 助理社工师。从事教育工作十年，一直致力于教育学与心理学的应用，热爱文学、擅长心理咨询、写作、学生文化辅导。

抑郁症：抑郁症是一种常见的心理疾病，主要的症状为对外界刺激感受性降低，兴趣、快乐明显减退；思维活动减慢、联想困难、思考吃力、反应迟钝。

主要特点：

情感低落：面带愁容、情绪低落、心境抑郁、自我感觉不良、食欲减退

情感迟钝：对一般情况下能引起鲜明情感反应的事情反映平淡。

意志减弱：意志活动减少，意志消沉，不愿参加活动，懒于料理生活、学习。

轻度抑郁症的症状：注意力不集中，思想慢，言语少，情绪低落，过分忧愁，缺乏信心和兴趣，自卑感重，活动减少。

重度抑郁症的症状：

1、情绪低落：患者一般苦恼忧伤，兴趣索然，有度日如年、生不如死之感。一般有晨重夜轻的节律改变。

2、兴趣缺乏：对以前喜爱的各种活动兴趣显著减退甚至丧失。

3、快感缺失：从平日从事的活动中得不到乐趣，毫无快乐可言。

4、思维迟缓：联想速度变慢，反应迟钝，思路闭塞，思考问题困难，言语减少，语速慢。

5、自杀观念和行为：觉得生活没有意义，死是最好的归宿。自杀是严重抑郁的一个重要标志。

6、躯体症状：伴有睡眠障碍，食欲下降，体重下降等症状。

焦虑症（焦躁症）：焦虑是一种以消极的负性情绪、紧张的躯体症状以及对未来的担忧为特点的情绪状态。

主要特点：

1、在缺乏依据的情况下，对自身健康或其他问题忧虑不安，犹如大祸临头。

焦虑是一种指向未来的情绪状态，是源于对未来事件的无法预测或不可控感而产生的担心。

2、这种情绪是不合理的，实际上并没有任何危险和威胁，或者用合理的眼光看，诱发焦虑的事件与实际焦虑水平不符合。

3、焦虑会影响正常的社会功能，生理机能，且难以发生转移。

焦躁症，现实生活工作中，典型的焦虑症并不多，更多的求助者表现为过多过高的焦躁、烦躁的难受，表现为一种焦躁的心理疾病。

强迫症：指的是一种观念一种想法或概念反复出现在脑海中，自己知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，力图加以摆脱却摆脱不了，为此而苦恼。强迫行为常常伴随强迫动作。

恐惧症：遇到特定情境或特定事物立即产生紧张、恐惧的心情，知道没必要却无法摆脱。

孩子之所以成为问题孩子，可说都是心理不健康的结果，不良行为问题多是不良心理的表现。要改变孩子的不良行为就要更多的从孩子内心改变开始，要多了解孩子、理解孩子，这些都离不开对孩子问题的科学评估与诊断。

1、您的孩子是否有如下问题？

手机游戏、厌学弃学、叛逆暴躁、懒散拖拉、亲情淡漠、抑郁自闭、自伤自残、恐惧焦虑、不良交往、贪玩早恋、夜不归宿、奢侈消费、打架偷窃

2、免费义务专家诊断与建议

科学准确地评估诊断孩子的心理行为问题，是改变孩子一切的开始。荆州天恩心理咨询中心承诺对所有来访者都可获得专业老师的义务初步评估诊断，对问题复杂与严重者都可得到资深专家的义务诊断与建议。

心理访谈：

成熟的心理访谈，即是心理教育、心理辅导、心理咨询的部分，也是收集来访者

的基本信息、基本资料，建立咨询关系、初步评估来访者状态的部分，是心理评估、心理咨询、心理治疗的基础。

心理诊断:

对个体的心理状态、行为偏移或障碍进行描述、分类、鉴别与评估诊断的过程。主要对个体的心理症状和人格特点进行临床判断，以找到引起精神障碍和行为心理问题的原因，为治疗提供方向性支持，并用于疗效观察。

义诊电话：13975094461    13317409788