家庭教育

家庭问题是行成孩子问题的主要原因

荆州天恩心理邓

当一个家庭生了病,一定会有一个成员,把家庭的病症表现出来。而这个人往往会是家庭中心理较弱的,敏感度较高的,年龄较小无力自我保护的那一个孩子。

老师:说说小学和幼儿时期记忆最深刻的事情,尤其对你后来有所影响的事情?

学生:在我上小学之前,我在读幼儿园的时候,我们幼儿园是没有作业的,我妈妈看我没有作业,每天回来晚,跟老师提出来要给我布置家庭作业,然后就给我布置家庭作业,这个是我印象比较深,还有就是我在上幼儿园之前。一直被舅妈带,被爷爷奶奶带,不知怎么那个时候,我爸爸妈妈不在湖南不在本地,他们就把我送到舅妈那里,或亲戚家里借住啊,那个时候对父母的观念比较淡薄,然后也比较想爸爸妈妈,我小学还打过电话给妈妈。说要妈妈回湖南回本地,差不多就这样

老师:进入小学,你把你进入小学的情况简单的说一下

学生,我小时候妈妈对我的批评比较多吧,感觉他们在拿一个成人的标准要求我,希望我能做好,但是有时候我做不好的话,小学一二年级有一次妈妈批评了我之后,我就把自己锁进那个冰箱里。当时觉得很难受,就想躲起来,感觉很难受很愤怒。想发泄。用一种自虐的方式去发泄。比如说躲到冰箱里那个冰箱门都关不上。那个时候爸爸妈妈对我很严厉,就是不准你哭的。他们自己有情绪,不准我有情绪,不准我哭。那个时候在人面前我总是笑,身边的人认为我每天都很开心,但是我并不是每天都很开心。

老师:如果你哭的话,他们以什么方式来教训你呢?

学生:非打即骂的形式吧。我记得那个时候他们两个经常吵架,闹着离婚什么的。然后,我爸爸、妈妈还分别离家出走过。有一次妈妈离家出走了,我就去问爸爸妈妈去哪儿了?爸爸很严厉的说“不准再问。”当时我吓得眼泪掉下来了。然后我爸呵斥我,不准我哭出来。我爸爸妈妈每次发脾气发到我身上,然后我就很害怕,然后我就哭,然后我一哭的话,他们就更发脾气。

老师:那么小时候的话,爸爸妈妈对你发脾气,这个频率和次数多不多?

学生:很多,大概一周都有二三次。一个月还有一二次挨打的时候,打的时候我爸下手很狠。所以每次打过一次以后,我都很长记性

老师:一般来说骂你和打你是哪一些事情呢?

学生:我爸是一个发起狠来是咬牙切齿说话的。一般就是我去找爸爸妈妈的时候。每次我看到爸爸妈妈站在那里,没事我就去找他们。他们就说他们心情很不好,我还过来烦他呢。就是把就是把我当一个成年人的样子。在管教我方面,他们会把我当做一个小孩子。但每次要求我方面会把我当成一个成年人。要管我的时候就说你是个小孩子,要听爸爸妈妈的。就是说话很矛盾,就是要求你的时候呢,是站在一个成人的一个高标准的要求你在管理的时候呢。非常严格,就是把你做一个小孩子管的死死的。我爸爸的教育他也是被我爷爷棍棒打大的。他经常讲的一句话就是我爷爷说的一句话,棍棒出好人。就说棍棒之下打孩子的话就会比较优秀。

老师:被打过后,你一般是处于一个什么心理状态呢?

老师:我一般处于一个自己感觉到很委屈,然后又很愤怒,觉得不公平,觉得爸爸妈妈对我太严格了,觉得很难受,更委屈。

老师:现在你回忆你童年最快乐的时光是哪一段时间?

学生:就是我爸爸妈妈不在家的时间,一年级。到二年级和他们生活在一起了就不快乐了。

老师:跟爸妈在一起怎么还反而不快乐了呢?

老师:小学阶段的成绩呢?

学生:成绩啊,成绩挺好的。语文的话排前几名,数学的话是中上。爸爸妈妈的工作是早去晚归,开始是带着我,跟着他们一起在上班的地方熬夜,我扛不住。我多次去请求爸爸妈妈才同意了回到家里。但又比较害怕,就是一个人在家的时候。我害怕,因为我们家的房子也是比较大的那种。空空荡荡的,黑漆漆的,就感觉很害怕。那个时候期待爸爸妈妈回来,但是爸爸妈妈回来的时候我又很不开心。回来的时候又感觉很失望,达不到他们的希望值。就觉得我烦到他们了。因为那个时候我比较黏大人嘛。他们就觉得我很烦。他们不想和我交流一句话,他们就觉得我是个小孩子没什么可说的。爸爸在我小的时候他的脾气很暴躁。我每次被爸爸批评以后,我很气愤。很委屈很伤心的那种。很多时候爸爸妈妈可以保护好我,我但是他们没有保护好我。让别人来伤害我或者自己来伤害我

老师:那进入你的初中阶段说一下

学生:我初中的情况可能比在小学好一点。因为小学的时候我太痛苦了。初中的话我读的是寄宿制学校。就差不多每周回家一次。回家以后跟父母的交流也很少。没有交流,所以说就比较快乐。但是在后期的时候,爸爸妈妈给了我很大的压力,从初二开始他们反对我做任何事情,就是不管我做什么事情他们都反对。只要是我自己想做的事情,他们都是反对的那种。爸爸更喜欢我偏向男孩子打扮,我喜欢自己女人的打扮一些。无论是穿着和打扮生活细节问题还是,剪头发这些东西都得按他要求。我初中的时候,我感觉我一直在和他们做斗争。感觉什么事情他们都会反对我。没有支持我,没有信任我。我一直在和他们做斗争。他们不愿意我做什么什么。但是我又想做什么什么。我自己认为我想做的事情都是合理的。但是我觉得我爸爸很无理取闹。

我记得我有一次我。我要过生日,我有一个朋友他成绩很好,他是班上第2名。我们一堆同学其实都是成绩很好的。我们没有做什么违反校纪校规的事情太多。为了给他过生日,我们到KTV唱歌,给他买了一个生日蛋糕。同学之间给对方过生日吗?很正常,然后呢,被我班主任知道了。班主任批评说出入了什么不良场所。其实就是一个KTV,没去什么其他方,然后把我爸妈叫来一顿批评。我爸就是指着指着我的脸骂我,你还出了什么不良场所啊?也不听我的解释,只听班主任怎么怎么讲怎么怎么的。

老师:这个活动是你,你是你组织的还是自己参与一下呢?

我只是一个参与者。但这件事受到影响最大的就是我。其他的组织者和参与者,他们的父母并没有这样对待他们。就只是被老师批评一下。他们的父母很谅解他们。就是我除了受老师批评以外,我的父母也在批评我,并且批评的很凶的,现在我们回忆来看的话。也就是说在你小学和初中里面来的话。最快乐的时光大概是初一。

老师:我把我们的小学和初中。幸福度最快乐的时候,记10分的话,完全不快乐和痛苦记O分,你小学和初中阶段。自己评个分的话。自己内在的幸福度打分的话小学的时候是2分。初中可能有4分

老师:17年进入高中的,把你高中的这个情况说说,很重要的。

学生:高中的时候就是。在老师家里那个1对1的补课。那个老师比较严格,要求。在我上高一之前的那个暑假,一整个暑假我都在补课。在上高一之后也在补课。然后每天的学习很辛苦。为什么休息时间大脑都在运转的那种?就是有一次放月假的时候,我有点受不住,我就和妈妈提出。我想回家,我不想住在老师家里。我想回家休息4天。在老师家里的话会比较严格,除了学习不会让我做其他事情。除了学习的话就是吃饭和睡觉。没有其他娱乐的时间。那种环境我觉得很压抑。那个时候我就开始有一点那种逃学的性质吧。我就觉得很压抑,晚上就等老师睡着的时候,我就偷偷去用钥匙开那个门跑出来的。也不知道跑出去干什么。其实我很累,我跑出去就是让我自己放松一下,跑跑圈什么的,有段时间老师家附近住了一个同学。那个女同学长得很好看。那时候我很爱美嘛,我的衣服比他多。老是拿自己的衣服拿到他家里去穿,我们也一起化化妆爱爱美的样子。然后高一的时候我感觉很压抑,我就想找到一种放松的方式,放松的方式就是出去吧。出去了之后呢,后来被他们发现。对我就是批评说说,我是很不像话,包括我的穿着打扮都不像话。

高一上学期上了一两个月就没读了。就是学习压力很大吧,每天都都在日夜搞学习。感觉很枯燥。我性格就是比较那种,然后加上我妈妈,她不能理解我。很想要他们的支持,但是他们没有给我。他的事情就是有一次晚上,我自己跑出去,也不知道要去哪儿,这大晚上的我找到一个网吧,我没有玩游戏,我就呆呆的坐着那里消磨时间,一直到天快亮的时候,连续三天,白天去学校。

老师:后来怎么没读书了呢?

学生:后来会被发现了,发现我偷偷跑出去。闹得很大。后面我休学了半年以后我返回学校。返回学校之后呢,我又呆不下去。我就很想请假嘛,我就自己搞了一张请假条出去。因为待在学校里面让我压的透不过气来。我想出去放松一下,然后我出去放松了以后。又被发现,然后我爸爸妈妈对我批评。他们不理解我为什么要逃学,因为逃学这种行为很可耻。但他们不知道我心里的感受。没读书是因为当时我的失眠症状很严重,我的脸色很不好,那个时候就有点病怏怏的。一检查出来就是抑郁症。

老师:你再描述一下从你进高中到退学内心的那种感觉

学生:一开始进高中的时候是充满活力的。和期待。但是一进高中以后,又感觉到自己压的喘不过气来。就感觉很郁闷,很郁闷。很压抑,很压抑。然后在家父母不理解我,我也感觉到很委屈。受不了无法忍受。然后我就变得会去放纵自己一些。有点放纵自己的意识吧,就开始晚上夜不归宿。但是夜不归宿的话,也没有做什么玩什么。就不想待在家里而已。我当时待的不是自己家,是待在老师的家。和老师在一起会让我很压抑。和老师在一起的话,我要时刻注意自己的言行举止。没有在家里那么放松,因为对老师。你要礼貌一点,而且而且也不能太放松。对老师要很尊敬老师,这种压抑感觉让人窒息感觉很难受的。一个月以后实在是太难以忍受了。

老师:在老师家晚上怎么能出去的?

学生:我是很晚才出来吗?出来以后我把那个门虚掩上,他根本看不出来,就是睡着以后他也不知道,晚上12点多。那网吧有很多人,但是我一个都不认识。

老师:你不害怕吗?半夜你一个人出去,一个女孩子

学生:那个时候我不害怕,我的心里就是想找刺激,让自己放松一点。到外面就让我觉得很放松,我也顾及不了那么多。

老师:老师在他家里是构造一个怎么样的教育的环境呢?他是怎么教你的呢?

学生:每天早上五点多钟起床,然后起床以后坐车去学校。然后晚上回来,晚上回来搞学习,搞到11点多,永远做不完的题。然后捡到洗漱一下就睡觉。洗漱的话一般5分钟,如果洗澡的话就是10分钟,然后就睡觉。高中里面的话学习压力很大,现在回忆起来就是说在那个30天里面是一天比一天难受,是吗?最最后是实在受不住了,然后就偷偷的溜出去。睡也睡不着,那晚上12:00的话也可以睡觉啊因为那个时候晚上睡不着,然后失眠失眠很严重。

老师:那你失眠是从什么时候开始的呢?

学生:以前初中就有过。从进入高中半个月以后开始的。失眠了,可以连续几天整宿不睡但是精神还很亢奋。

老师:那处于通晚通晚的失眠,那个时候脑袋就坏掉了,属于大脑一种兴奋的,躁狂的状态,时间久了,神经衰弱了,最后就以抑郁的症状来表现。大脑情绪出问题了啦。这种现象没有跟老师说跟爸爸妈妈说吗?

学生:我说了我跟我妈妈说了,但是不敢跟老师说,但说了也没用,妈妈认为这不是大事。因为我经常失眠,我在初中的时候就已经连续失眠了,我也没觉得这是个什么大事。后来感到实在是不行了,家里就给我开了一些药,让我服用一些药物

老师:中学时候,还有什么让你压抑的委屈的事情和爸爸妈妈。具体的事情。

学生:我不是很故意去记住爸爸妈妈的事情,我想把他们忘掉

老师。自然的记忆的事情。

学生:就说纯粹只能听他们的,初中就是语言暴利,初中他们没有打我啦,但是很凶,很严厉也会阻止我做任何事情。初中时,我买的衣服他们全部是看不上眼,什么东西都只能按他们的意思办。你的内心得不到任何的尊重,得不到接纳认可,什么东西都好像跟他们是不合拍的。初中的时候有的只是指责,因为我开始化妆了,开始画一些淡妆。我妈妈。我妈妈觉得我化妆是不像样子,然后我还做头发,做成那种自然的微卷,被爸爸发现了,他就把我头发剪掉了。我刚卷了头发才没搞多久,才转了两天。被他发现,他就给我一刀子剪了。他跟我说什么话,我必须照着做,没有任何理由的且他不会给我任何理由。

老师:没读书后情况?

学生:后来,我待在自己房间里面就觉得压抑,就是不想待家里的。我就是觉得待在家里压抑。不舒服会让我想起很多不好的事情。我要么睡觉玩手机,以么去歌厅洒吧去放松。我也此被迫送去两次特殊学校,还有个几次试图自杀。

上案例看到:当孩子因承受不了压力,而把自己变成“问题儿童”时,我们的家长仍不知道孩子的问题更多的是家庭的问题,是做父母的问题。心理老师几次访谈父母,希望通过帮到父母而帮到孩子,父母的除了诉说孩子的种种不好时,没有一点意识到自己的问题与改变自己一点的意识。家庭的不良状况依旧如此,事后孩子的痛苦自是仍未能好的解决。

孩子问题了,有的家庭依然如故,有的则可能唤醒父母反观家庭环境、教育方式、家长个人素养,为了孩子开有了全新的开始。

家庭需要一对关系良好的父母。只有父母之间的婚姻关系运作正常,他们才能安心抚养孩子,孩子才有机安心的健康成长。

如果夫妻之间关系不佳,  的家庭环境,家庭中的成员就会被迫做出不良的适应,利用自我防卫来保护自己。有的孩子经常生活在父母争吵打架之中,他们恐惧害怕地  缩在一边,不知所措,或有的则是无心无法学习焦虑不安;有的孩子整天担心离婚父母会离开,妈妈不要我了,他们认为是自己的不好,不能带给家里幸福,强制自己能变得更好点,希望能够留住父母。

不少父母因为孩子的行为问题而求助。在接受辅导之后,往往发现是他们是先婚姻家庭问题,后才是孩子问题。父母成长之后,了解到有的孩子的偏差行为,是关系中的冲突和压力的表现,还有的甚或是为了化解父母婚姻的危机直接做法。咨询中,有个孩子直接以不上学对抗父母的要离婚,父母离婚他就坚决不去上学。借着自己的问题行为,来维系整个家庭的平和,他们宁可成为“问题儿童”方式去拯救自己的家庭,这些孩子看似是他们的问题,实为家庭的问题,但大人们怪罪的却是孩子,可怜了孩子们。

心理疾病(抑郁、焦虑、恐怖、强迫)、行为偏差(网瘾、多动、暴躁、饮食失调、早恋、厌学、逆反、自卑),不是单独的个人的现象,是因为家庭本身有病了,有行为问题的某一成员,只是病态家庭的代言人而已。个人的问题意味着家庭的病态。

当孩子出生,成为家庭系统三角关系中的一角后,孩子成为父母关系的焦点。家庭中的每个人都受到父母关系的影响。当家庭关系面临危机时,孩子会扮演多种角色以适应压力,而失去真正的自我。如面对父母的离婚,选择伴那方时,会让孩子深深地纠结。在我国过去由几个孩子共同承担的父母期待、压力,现在由独生子女一人承担,孩子更容易出现行为偏差及各种身心问题。倘若家庭处在不良婚姻中,独生子还会承担所有潜藏后续的问题。

家庭关系是否亲密,孩子是否正常、健康、向上、幸富,孩子是最最真实的诠释者和表达者。他们没有建构起完整的、逻辑的思维意识和良好的生活与应对能力,也没有对应的丰富语言词汇来表达出他们的思考、困惑和好奇的一切。他们作为学习者的孩子,特别需要父母的陪伴引导。

对于问题孩子,找出自己家中特有的问题,是每个人的重要功课。一旦我们知道了事情的来龙去脉,便能针对性地做出些补救措施,家中的焦虑、难受便不会由一个人吸收和承担,造成“问题孩子”、焦虑的妻子、暴躁的丈夫。


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